Con el objetivo de fortalecer el acompañamiento que reciben los estudiantes de nivel superior, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) formalizó la Norma de Competencia Laboral Interna en Gestión de la Tutoría Académica de Nivel Superior, una iniciativa que busca profesionalizar y certificar la labor de las y los tutores universitarios.

El anuncio fue realizado por la Dirección de Atención Estudiantil, en coordinación con el Departamento de Capacitación y Desarrollo de la Secretaría Administrativa, durante la firma del acta de conformación del Comité Técnico de Normalización, organismo encargado de impulsar y dar seguimiento a este proyecto institucional.

Durante el acto, la rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, destacó la relevancia de esta nueva norma, al señalar que surge del trabajo, la experiencia y las aportaciones de las y los docentes que participan en las labores de tutoría dentro de la universidad.

La rectora subrayó que la implementación de este modelo permitirá fortalecer la atención académica que reciben los estudiantes, además de garantizar mejoras que impacten directamente en su formación profesional y desarrollo integral.

El Comité Técnico de Normalización está integrado por funcionarios universitarios, representantes de distintas unidades académicas y tutores con amplia trayectoria y alto desempeño, quienes participaron en la construcción de esta propuesta orientada a elevar la calidad de los procesos de acompañamiento estudiantil.

Por su parte, el director de Atención Estudiantil, Rodrigo Iván Aguilar Enríquez, explicó que la creación de esta norma deriva de un diagnóstico realizado dentro del Programa Institucional de Tutoría Académica de Nivel Superior, el cual permitió identificar áreas de oportunidad y establecer mecanismos para fortalecer esta función estratégica.

Detalló que la certificación permitirá que alrededor de 2 mil 500 tutoras y tutores se formen bajo criterios académicos más rigurosos y homogéneos, generando una ruta clara para mejorar los procesos de orientación y seguimiento de los estudiantes universitarios.

Asimismo, informó que estas acciones se consolidarán mediante el Diplomado Creación de la Tutoría Académica de Nivel Superior, un programa diseñado para desarrollar competencias especializadas en tutoría, promover buenas prácticas educativas y fortalecer una cultura institucional centrada en el acompañamiento académico.

La BUAP señaló que este modelo contribuirá a favorecer la permanencia escolar, reducir factores de riesgo de deserción, impulsar el éxito académico y promover el desarrollo integral de las y los alumnos, consolidando así una estrategia orientada a mejorar la calidad educativa en el nivel superior.